如何制定学校发展规划？
一、规划要定位准确，“站得高才能望得远” 学校的规划要从学校的实际情况出发，切忌“好高骛远”“不切实际”；同时，学校要“跳开”自己的“圈子”，多看看外面的世界和学校发展的趋势，做到“知己知彼”。只有这样，学校的发展规划才能真正“踩在”学校的实际情况上，符合学校和教师的实际需求与可能，从而得到全校师生员工的积极响应和支持，确保规划的顺利实施和目标的有效达成。
二、规划要有科学性，“方向明才能步子稳” 学校的规划要根据教育宏观政策和教育系统布局的变化进行适时调整，使学校的发展与学校系统发展相协调；同时，还要结合学校的传统和优势以及存在的不足之处，制订切实可行的措施，以加强学校核心竞争力。规划要有科学性，“方向明才能步伐稳”。
三、规划要明确目标，“有目标才有动力” 学校的发展既要着眼于长远，又要脚踏实地；既要注意到硬件建设等“显绩”，更要重视人文关怀等“潜绩”。学校的发展规划要根据学校的总体发展方向，明晰学校在某一时期的具体目标是什么，通过什么途径来达成这些目标，由谁来负责实现各具体目标等工作。有了明确而具体的目标，学校的发展才有努力的方向，才会有动力。 当然，目标要有可行性，太容易的目标没有挑战性，很容易让执行者产生懈怠心理，从而失去前进的动力；太难的目标又让人望而却步，失去达成的希望。制订目标要充分考虑学校和教师的需求，实事求是，切忌盲目冒进。
四、规划要切实可行，“一步一环紧扣链” 学校的每一发展阶段都有其独特性，因此学校的发展规划也要体现时效性，根据不同时期的特点作出相应的调整。当然，这种调整不能过于频繁，否则将会破坏规划的系统性、连贯性和逻辑性。同时，我们要注意不同规划之间的联系，注意构建每一个规划之间环环相扣的衔接体系，通过链条式的方式推进各项工作的开展。 总之，做好学校发展规划需要学校领导和教职工的共同努力，需要大家集思广益，群策群力。只有调动各方面的积极性，发挥大家的智慧，学校的发展规划才能够更加完备，更符合学校实际的发展需要。